童立冬想了想，回答道：「學生以為，當前最應當重點發展的，是農業技術，水利技術，交通技術和軍事技術。這些都是直接關系到國計民生的重要領域。」

        朱萍萍補充道：「還有醫學技術和教育技術。讓更多的人能夠健康長壽，讓更多的人能夠接受教育，這是一個國家能夠長遠發展的根本基礎。」

        孫邈溫和地點頭道：「二位小殿下所言，學習西洋技術，確有其道理。但我們也要時刻謹防，莫讓夷狄之風，侵蝕了我華夏文明的根本。技術可以學習，但禮法綱常，萬萬不可動搖。」

        童立冬眼中閃爍著智慧的光芒，繼續回答先前的問題：「學生以為，要推動技術創新，首先，應當由朝廷出面，建立專門的研究機構，將天下最優秀的人才集中起來，進行技術的研發；與此同時，要積極地與外國進行技術交流，學習他們先進的經驗；此外，還必須建立一套完善的激勵機制，重獎那些在技術創新上做出杰出貢獻的人。」

        朱萍萍接著說：「而且，必須要從根本上改變朝野上下對技術的偏見。現在的許多讀書人，都將技術視為奇技y巧，對之不屑一顧。這種陳腐的觀念，必須要徹底改變。我們要讓所有人都認識到，技術創新，是國家進步的真正動力，理應受到全社會的尊重與鼓勵。」

        後來的某一天，在課程結束之後，五位內閣重臣再次聚在了一起，專門討論這兩個孩子的驚人表現。

        徐階首先開口，蒼老的臉上滿是感慨：「諸位，這兩個孩子的才智，實在是…實在是令人驚嘆。他們不僅學識之淵博遠超同齡，其思想之深邃，更是超越了我們這個時代。」

        李春芳點了點頭，心有余悸地說：「確實如此。他們對於教育制度的那些見解，即便是放在我們這些浸y朝堂數十年的大臣之中，也很少有人能夠想得如此透徹。」

        一向保守固執的高拱，此刻也不得不承認：「他們對於法制建設的理解，的確…的確十分深刻。那句法律面前人人平等，這個理念雖然聽起來過於理想化，但細細想來，卻也確實是法制建設最終應當追求的方向。」

        張居正更是毫不掩飾自己的贊賞，贊不絕口地說：「他們對於經濟發展的那些見解，尤其是對宗室制度改革的建議，簡直是正中要害，一針見血！這些積弊沉痾，我們心中都清楚，卻因為牽扯過大，一直不敢輕易觸碰，沒想到，這兩個孩子卻能如此直言不諱，一語道破。」

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