張居正欣慰地點了點頭，眼中流露出贊許之sE：「你們說得對，切中時弊。那依你們看，應當如何改革？」

        童立冬沉思片刻，條理清晰地說道：「學生以為，首先，必須要對現行的宗室制度進行大刀闊斧的改革，要讓宗室子弟也必須為國家做出實際的貢獻，才能繼續享受豐厚的俸祿；其次，要徹底改革軍制，裁汰冗兵，提高軍隊的作戰效率；再次，必須要加大對基礎設施的投入，特別是水利與交通的建設，此乃強國之基。」

        朱萍萍接著說：「稅收制度也必須要進行徹底的改革。應當大幅度地減輕農業稅，轉而增加商業稅的b重；與此同時，還要出臺各種政策，去鼓勵工商業的發展，讓更多的人參與到經濟活動中來，將整個國家的經濟Ga0活。」

        她稍作停頓，又提出了一個更大膽的想法：「學生還認為，我們應當積極地與外國開展貿易往來。我們大明有許多外國急需的商品，如絲綢，茶葉，瓷器等等；而外國，也有我們需要的先進技術與獨特產品。通過平等的貿易，我們可以實現互利共贏，為國家賺取大量的財富。」

        張居正聽得是連連點頭，撫掌贊嘆：「你們的見解，極有道理。特別是這對外貿易的想法，確實…確實值得我們深入地去考慮。」

        這一天，則輪到了X情溫和的翰林院學士孫邈，他講授的主題，是科技創新。

        「今日，我們來談談科技發展，」孫邈緩緩說道，「老夫聽聞，西洋的許多奇技y巧，在某些方面，似乎b我朝還要先進，不知二位對此怎麼看？」

        童立冬毫不猶豫地回答：「回孫老師的話，學生以為，技術本身，并無高低貴賤之分，只有先進與落後之別。倘若西洋的技術確實b我們的更為先進，那我們就應當放下身段，虛心地去學習，而不是因為所謂的天朝上國的面子問題，而固步自封，拒之門外。」

        朱萍萍接著說：「而且，學生認為，我們不應該僅僅滿足於學習，更應當在學習的基礎上，去進行創新。要結合我們自身的實際情況，去開發出更適合我們自己的，更為先進的技術。」

        孫邈饒有興致地問道：「那在你們看來，我們應當重點發展哪些技術呢？又應當如何去推動技術的創新呢？」

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