育苗或栽培完成后，農科所的老師還要教會澆水施肥和田間管理，再就是防病除蟲。

        第二價段的實際指導仍然分為兩組，但每一組的農戶較多，包括了其余村委成員和所有農技員的家庭，農科所的老師進行巡回指導，到每一家也親自示范，但時間比較短暫，畢竟已經有了第一階段初步的感性認識，主要操作基本由各家自己完成，有什么問題由老師當場解答。

        第三階段在全村推開，于學才跟何力帶著兩隊村里的農技員，對每個自然村的農戶挨家指導，除非必要，親自示范的工作交給本村的農技員，何力跟于學才在全村巡回，一連多天，他們行走在元壩村的田間地頭，當面幫農技員和農戶們答問釋疑。

        這項工作計劃周密，實施起來相對比較容易，其間，周建平到村里查看過幾次，還跟村支書和村主任見過幾面，大家對事情的進展都比較滿意。

        元壩村的蔬菜基地進入正常建設階段，濱城鎮的蔬菜加工廠也已開始設備安裝，周建平要把精力抽出來做市場開發，他來到趙馨梅辦公室商量工作。

        “村里那邊進展怎么樣？”趙馨梅問。

        “我昨天才去看了，進展順利，前期工作雖然出現些曲折，實施起來還挺順利。”

        “關鍵是你的誠意打動了村里的父老鄉親。”

        “也許吧。馨梅，咱們下一步要抓緊時間做市場開發了！”周建平道。

        “我覺得也是，蔬菜基地和生產加工廠都已經有了雛形，下一步就該抓緊做市場了。”趙馨梅道。

        “按照咱們這個項目的市場計劃，第一步應該先從華興市和咱們省會的超市做起，但是，我有個新想法。”周建平道。

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