輔導老師把這件事告訴了班導。

        班導試著用他的方式幫我。

        他找了幾個b較中立的nV生，希望她們能多跟我互動。

        她們人不壞，也有照顧我。

        但那不是朋友。

        那是一種被安排的靠近。

        國二下學期，我越來越少待在教室。

        T育課、空堂，我常常待在輔導室。

        我跟輔導老師說，我在T育課後會有強烈的不安。

        那種感覺讓我撐不下去。

        她告訴我，如果不想上，可以來輔導室。

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