他無聊的寫著題目，能看出他的游刃有余，一本向學長借來的一本，幾乎空白的習作，沒一會已經寫了三分之一，偶爾還在習作題旁畫上看得出是動物，卻不知道是什麼奇行種的動物。

        我下次得給他拿較為困難的題目，同時，我想把那個奇行種的生物剪裁下來，雖然怪異，卻讓人想要接近，跟他本人一樣。

        提供習題本的學長應該不會在意我剪掉了他習題本的一部分，以他習題本的提筆進度可見一斑。

        他的邏輯推理能力我望塵莫及，但思緒快的同時也會將語調慢下來確保我能跟的上，這算是不留意的T貼嗎？

        他可能不會喜歡這個字眼。

        「陳澄波?！顾隧撌椎娜齻€大字，「他算是半放棄，等學校把他踢出去了?！?br>
        哥哥認識這個名字，是以前的同班同學？

        「你認識他嗎？」

        他蹙了蹙眉，好像聽見了什麼難笑的笑話。

        「不認識，聽過他的大名而已?！顾昧饲米烂?，「如果他照著我寫的一字不漏呈上去，被退學就是他的選擇了?！?br>
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