他換了一個(gè)角度思考。

        不是「能量最低」，而是「狀態(tài)最可運(yùn)行」。

        這個(gè)念頭出現(xiàn)的瞬間，他愣住了。

        因?yàn)檫@不是任何課本里的語言。

        那是一種不該屬於這個(gè)文明階段的描述方式。

        四、世界開始出現(xiàn)「多余的直覺」

        這樣的事情，并非孤例。

        一名物理學(xué)家在推導(dǎo)時(shí)，下意識(shí)避開了某條「看起來合理卻行不通」的路徑

        一位數(shù)學(xué)家在證明中，突然意識(shí)到某些公理「不是錯(cuò)，而是不必要」

        一名孩子在夢里看到數(shù)字不是0與1，而是像顏sE一樣連續(xù)的0～9

        沒有人說出來。

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