“校長(zhǎng)，我有個(gè)提議。”教音樂(lè)的美女老師從她的背包拿出ipad，翻出她之前在網(wǎng)上保留的葉凡拉二胡的視頻，遞給校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)，你先看看，一定會(huì)滿意的。”

        怎么各位藝術(shù)老師今天都怪兮兮的，校長(zhǎng)納悶地接過(guò)ipad，點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)視頻。

        視頻的畫(huà)面有點(diǎn)模糊，像是作者在樓上對(duì)著遠(yuǎn)處拍攝的，好在他還能看清視頻里那個(gè)人的臉。

        唉，那個(gè)人不是……不是那個(gè)誰(shuí)、誰(shuí)來(lái)著……哦葉凡，他怎么又去到視頻里了，他在搞什么？校長(zhǎng)抬頭看了一眼美女老師，想從她身上得到答案。

        “校長(zhǎng)，你發(fā)現(xiàn)了吧，里面的人是我校文科a班的葉凡。校長(zhǎng)請(qǐng)你接著看下去。”

        他的心還真的被葉凡勾起了，他點(diǎn)開(kāi)繼續(xù)播放耐心地看下去。視頻里，葉凡姿態(tài)優(yōu)雅地坐在輪椅上，握著一把二胡正在拉著。

        突然，校長(zhǎng)睜大了眼睛，貼著屏幕看，還懷疑是自己看錯(cuò)了，但無(wú)論他看了多少次葉凡手里握著的還真的是貨真價(jià)實(shí)的一把二胡。想不到這個(gè)小子還真的是多才多藝啊，校長(zhǎng)在心里腹誹道。

        漸漸地，一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的弦樂(lè)聲從ipad里傳來(lái)，鉆進(jìn)了在場(chǎng)各位的耳朵里，引起了新一輪感官的絕妙享受。

        哪怕只是視頻里的曲子，眾人也不敢出聲打擾，唯恐亂了其美妙的旋律。行到絕妙處，有一位教二胡的男老師還舉起了手，順著節(jié)奏模仿著拉琴時(shí)的動(dòng)作，臉上堆滿了笑意。

        一曲畢，校長(zhǎng)關(guān)掉了視頻，看著在座的老師說(shuō)：“各位我校出色的老師，你們是想讓葉凡來(lái)作為迎新晚會(huì)的壓軸表演者？”

        “校長(zhǎng)，相信在剛才你也知道了葉凡同學(xué)的實(shí)力，他來(lái)?yè)?dān)任晚會(huì)壓軸，我從藝術(shù)表現(xiàn)上來(lái)講，以他的實(shí)力來(lái)看是完全可以的。”

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